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很多的支教者,很少的“卢安克”
2011-11-29 22:45:00   来源:新京报   评论:0 点击:

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卢安克,德国汉堡人,从1997年至今,他在中国广西的大山里已经待了十年,辗转多处山村,过着城市中人难以忍受的简陋生活,支教十余年,持续关注中国留守儿童的的教育问题。

  徐本禹,2003年延迟华中农业大学公费读研,到贵州省大方县猫场镇狗吊岩村岩洞小学与大水乡大石村大石小学支教,因天涯社区的文章《两所山村小学和一个支教者》而被中国人所熟知,后获选中国中央电视台“感动中国•2004年度人物”。

  实施了两年的北京大学毕业生到农村支教计划,今年起可能将不再坚持。大学生短期支教的做法,未来将被鼓励大学生在农村长期任教代替。城镇教师到农村支教的做法仍将保留。 

  山区教师补贴不会取消 

  2月20日,“北京市中小学教师城镇研修工作会议”召开,随着第一批421名农村老师的研修结束,第二批从农村选拔出来的中小学教师,也将开始新学期“进城留学”,他们将在北京城区名校和研修学院进行一个学期的脱产研修,提高教育教学技能。 

  与此同时,曾经于2007年开始的北京大学毕业生到农村中小学支教计划,今年将研究不再坚持。“我们未来还是鼓励大学毕业生到农村任教。”北京市委常委、教工委书记赵凤桐表示,大学毕业生刚从学校毕业,教育教学方法还有待提高,支教的做法虽能治标,但难治本。 

  赵凤桐说,提升农村教育教学水平,关键还是要提高教师水平。但现在的农村培养出的好教师,却很少留得住,好老师不少都朝城里飞。“留住老师,不是扣住人家的材料、档案,这是最没水平的留人方法。” 

  他说,北京市将提高农村教师的收入水平。今年,北京市将开始义务教育阶段教师工资改革,教师工资不低于公务员水平。今年教师绩效工资测算完成后,对教师工资调整的差额将从今年1月1日开始补发。此外,山区教师的工资调整后,原有的补贴也不取消。 

  农村教师生活条件有望改善 

  另外,从今年开始,对于农村教师的生活条件和工作条件改善,将纳入北京市初中建设工程和小学规范化工程中,一起考虑。 

  赵凤桐还表示,农村教师的医疗问题、住房问题,特别是年轻教师的住房问题,也都将列入议事日程中进行认真考虑。 

  追访 

  “大学生教小学也不一定灵” 

  有大学生称短期支教专业性很难保证 

  北京大学生到农村支教始于2007年,支教合同为期三年。工资待遇按第一年平均每人每月2000元,第二年平均每人每月2500元,第三年平均每人每月3000元发放。 

  小谢是首批赴农村支教的大学生之一。并非师范生的他,在昌平一所山区小学里当起了班主任。到了学校一切都要从头开始。“三年的时光,对教学而言,时间确实很短。”他说,社会上普遍有个误区,认为大学生就能做好老师,这其实很片面。知识水平上,大学生占优;但教学技能、方法并不是上来就会的。“别说是教中学,就是教小学,也不一定灵。”支教的第一年,自己基本上是在熟悉学校环境,谈不上在教学上有什么建树。 

  对于3年短期支教和长期任教,小谢认为有利有弊。长期任教的优势是显而易见的,对于教师的专业提升有很大帮助,而3年的短期支教,小学一轮还没走完,专业性上很难保证。但短期支教的时间更容易让大学毕业生接受,而长期任教则可能会吓退不少人。“毕竟,现在有志于在农村终身从教的人并不多。”

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