我所接触留守儿童的需要
2012-12-20 16:13:20   来源：卢安克   评论：0 点击：

       我们学校是一个在村里的完小，留守儿童站学生的90%以上。从一年级开始，学生住在学校的宿舍里，周末才回到自己的家。一年级的学生，比如有三个兄弟一起睡一张床，半夜每一个人睡的方向都变得不一样。有时半夜变冷，但因为他们睡的很香，一起用的一张被子都没盖。到了早上起床时间，冬天的天还没亮，气温差不多0℃，他们很快就起来叠好自己的被子，然后三个兄弟一起来安排洗脸刷牙和增饭所需要的东西，去学校唯一的两个水龙头排队。

      不管遇到什么情况，比如说鞋子掉到河里不能穿或者饭卡丢了吃不到菜，他们从来不会哭，从来不会找别人帮忙。其实他们家里并不穷。家里有了两台电脑给他们用（父母另有两台），房子是新建的三层半楼房。只是陪伴他们的大人却没有。他们最缺乏的并不是物质，而是心里的。他们最渴望的是一个有追求的再也不离开他们的权威，他们能归属的一个家，或者别的只属于他们班级的、所以他们能归属的某件事情或东西。

      从我们学校转到县城读书的学生有时会说一些在那边发生的群体打架之类的事情。从他们的描写能感受到他们所进入的空虚感和他们寻找归属感的渴望。为了找到归属，为了感受到真实，他们什么都愿意，连失去自己的命他们也愿意。为了得到归属，他们也会加入帮派。只有我们跟他们一起来创作其他的只属于他们的文化，只有我们与他们共同创作可以归属的事情，他们才不需要寻找帮派和群架所带来的刺激或归属感。

      如果我们真的想做到，我们还需要知道：真正的创作都是从行动，从对创作的好感开始的，不是从目标或认识开始的。

      如果你有兴趣去亲自给予留守儿童真实的需要，请报名乡村支教：天使支教2013年春季乡村支教志愿者招募