当夏虫的聒噪还在耳边绕着，当秋风还没有追上夏天的脚步，从四方开来的火车载着一个个平凡而又不屑平庸的人儿，向着同一个终点，驶来……

夏末秋初，我们在长沙相遇了……在长沙我们和教学培养着感情，正准备着与那个叫“支教”的人儿谈一场恋爱……

在西垅的楼上，我还望不到更远的地方，但向阳的绿萝和窗外的那束格桑，会给予我无限的关于远方的遐想……

好久没有写过这种“文艺”的文章了，一直以来都认为自己是个很“伪文艺”的人，可是现在突然想好好的“伪”一把，却发现有点力不从心了……今天，听了一天阿木老师的心理课，我就一直和这个“文艺和小资”较上了劲儿。阿木老师说:文艺和小资其实是一种心理的缺失。然后，我就一直在想，自己的这种“伪文艺”，是不是也是因为曾经的生活中少了什么，现在想要一种弥补？我自己也找不到答案……

不过，我也不想找了，我也没有什么特别宏伟的梦想，就这样，简简单单走下去就好了。

对于心理学，以前一直都想好好“把玩”一把，可是又觉得这种东西好则“有益一生”，差则“走火入魔”，所以还是选择“敬而远之”。(这只是我个人观点，因为怕学不到真传，又想不明白，反而会带来更多的问题。)

今天阿木老师讲心理学，很多人问，你听懂了吗？说实话，对我来说，不存在什么所谓的懂与不懂，应试教育下的我，总是对这种所谓的“课外物”不那么难为自己，我接受我所需要的部分，记忆我理解的内容，自动过滤我懂不了那些“揪心篇”。虽然特别理论性的东西都被我过滤了，但是还是觉得这一天让我受益匪浅，起码让我稍微从心理学的角度明白了儿童的一些心理想法，这也许对我未来半年的支教会起到作用，因为做事前我可能会考虑一下孩子们在不同年龄段大致的想法。也许对未来若干年后，我为人母，怎么去教育孩子也有了一点帮助。

再深刻的我也讲不出来，但是我会继续思考这一天的课程，也许掌握不了精髓，但会努力再学点教孩子的方式方法。

再矫情一下，今天，天气有些极端，但人心儿总窝着一团温暖。我们都是他人眼中的奇葩，却在这奇葩的花园里，各自作出最美的绽放……