【感悟支教】一直在路上的赤子之心
2014-10-30 11:31:37 来源：志愿者 徐洁冰 点击：
 图中人物为部分13年秋季志愿者，右一为本文作者
题记：支教是一段其实真真没有多伟大的事情，有太多人在打着这个幌子给虚残的灵魂找安慰，所以怀有一颗赤子之心的人就尤其值得尊重，冰冰就是这样的一个人。教育于她，永远未完待续……支教不特别，可这件事一旦真心付出去做了，那么心里就总有它的一席之地。下面是一封信，一封给所有人的信……
小燕子：
和你们在一起的日子很开心，想你们了。那时候觉得你像真的小燕子一样，有那种灵动的感觉吧，好像就真的会飞来飞去，是个神奇的存在。
不好意思，拖到今天才终于写出来╮(╯▽╰)╭（主动蹲墙角面壁去……）结果还是很凌乱，还有一些想法，不知道要怎么表述，于是就没有写进去了。这么说起来我确实不像个语文老师呢T^T。
我果然还是很懒的。早就有写关于支教经历的想法，却迟迟没有行动；幸而有小燕子这一提议，才开始动起手来。是和了她的提议，也算了了自己一桩夙愿。一堆冗杂的东西堆在心里，虽然有什么，却始终嫌弃不够清晰，必得成了文字才叫人踏实。支教的经历与这些文字，好比吃饭和洗碗，光吃了饭仍觉有遗落，需等到洗完碗才是完成——而记录和归纳总结，就是如同洗碗一样的仪式，是完成。
晚上对班上一个调皮的男孩子说：“你以为你还是小孩子呢？这么吵吵嚷嚷的。”说罢自己觉得实在可笑——她可不就是小孩子么？而我自己，也差不到哪里去罢？一年级的孩子曾经对我作过这样的评语：老师，你就像小孩子一样。而真正切实感受到这话的，是和五年一起上的一次班队活动课。看着孩子们在草地上打滚嬉闹，我在旁边拍照边笑个不住，以至于感觉肌肉都要笑僵了却仍旧停不下来。这才是我的本来面目，因为他们的真挚热情，所以这一刻，难得地彼此都坦诚相见。
无法坦诚相见——比如，想笑的时候得忍着，因为课堂上还是严肃些好；而有时生气，却又不知道该对他们说些什么好。真情流露不坏，可到底大人是大人，孩子是孩子。有次上课，班里闹得有点厉害，我拉下脸来训了他们一顿，可转眼又被一个孩子逗笑了，有个淘气的男孩子天真地说：“老师笑了！笑了一次、两次……老师你笑什么呢？”
支教是我很久以来的愿望，即便当时不希望当老师了，仍然想去支教，因为认为这是与普通教学大不相同的事情。想象中的支教，虽然没有天真到只是领着几个孩子满山跑，闲来无事唱唱歌，但也始终和正常的教学离得有点远。可惜现实总不能遂人愿。父母会望子成龙、望女成凤，而我作为他们的老师，居然也产生了类似的想法。但对他们的希望又有别于大众所认同的成功——比如，希望那个高个子男孩能成为天文学家，因为他总喜欢谈论黑洞；希望班上最美气的女孩子能成为画家，因为她喜欢画而且有天赋；也有孩子说，希望长大了能当保安，这也是很好的想法……当他们都还是小孩子，一个个看着都那么聪明可爱，借用当地老师的一句话：“怎么看也不像是要成为农民工的样子。”当初听到这句话，觉得很伤心。
教书和恋爱相似。我在这里。渐渐地，我喜欢上了他们。于是，想要做的不再只是陪伴，也希望把好的给他们。而为此，我能做的最切实际的事情就是上好课，让他们多学到一些知识。在小学，所要学习的大都是可以受用一生的基础知识，因此虽然总认为成绩不是重点，但是现在却是能够测量学生知识掌握程度的最有效的方法。在这方面，我做得不好。
张婕说过一句很有趣的话：“教书是一场盛大的暗恋。”我想我是明恋。孩子们太可爱，虽然有时也会有小大人的样子，但始终还是诚挚的，所以说，最难抵御的就是赤子之心——喜欢或者不喜欢，都可以直接说出来；“美气”的小姑娘太爱冒险但也着实可爱；多话的男孩子除了不守纪律其他都蛮招人喜欢的……“我好喜欢你的！”“我也喜欢你！老师，我要亲你一下！”小姑娘以迅雷不及掩耳亲了亲我的脸颊就快速逃跑了。最幸福的时候，是下课了，我还站在讲台上改作业或者听同学们背书，时不时有女孩子会悄悄从背后抱着我……从来没想过老师和学生是可以这样相处的，而这样的话和这些事情是我过去大抵不会说不会做的，可是经历之后，发现这样的感觉很好，所以，改变也不总是坏的。
而或许正是因为“明恋”的缘故，加之本身不太会上课，我的课堂着实糟糕。想来总是觉得歉疚，却除了说“对不起”不知还能做什么。这次回家，终于下定决心考教师编制，也正是这个原因：不知道这样的方式是对是错，有用还是没有，仍旧希望通过今后的学习和实践去努力弥补，不再是对他们，而是把这种补偿给予和他们一样的孩子们。如果只停留在支教，总觉得处境尴尬，不是局外人却偏离了方向，能看到却看不清楚。
徐洁冰 2014年5月24日 了解更多支教信息进展，请大家直接关注天使支教青少年教育公共微信平台(天使之友)。
 关注请扫描以上二维码，也可搜索微信公共号：mc-angels 加关注。
|
- 上一篇：支教感悟——秋风滚滚，支教未完
- 下一篇：【感悟支教】平凡方能长久
