家访让我了解了孩子的家庭背景，对他们现在的表现有了一定的解释：好孩子小肖家里有妈妈陪着，爷爷也有较高的文化水平，学习生活环境算是比较好的了。傲娇优等生小欣的爷爷是村主任，平时也很关心他的学习。小大人小星家里只有他和奶奶，去他家家访时他自己动手给我煮了一小锅板栗。邋遢小女生小美的爸爸每天早出晚归，家里还有个弟弟，妈妈因为他爸爸赌博就离开了他们，现在一家人跟着小美大伯合住一间房子。小猴子小顺的妈妈在外地打工，父亲身体不能干重活，只有留在家里照顾小顺。听他爸爸说平时对小顺管的很严，但他还是喜欢到处玩，静不下心读书。开学前一个月的小庚很少说话，一开口就是苗语，无法跟他交流，后来慢慢才说很短的普通话。他和小顺是班里的活跃分子，最难管的就是他们两个。小庚有3个姐姐，家里有妈妈照顾。在家里小庚会很懂事的帮妈妈砍柴，做家务。她妈妈说，她对孩子都是摆出一脸严肃的样子，女儿也跟她抱怨过“要是妈妈你能笑笑多好”，但她不敢笑“因为平时要露出很凶的样子才能让孩子听话，所以害怕露出笑脸就管不住孩子了”。

每一个孩子家里都有不同的故事，也影响了他们的做人做事。短短的一年支教无法改变太多，但我仍希望能留下些什么。
 

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