A、走独木桥
活动准备：木条，瓶盖，动物头饰
活动目标：培养孩子平衡能力
活动过程：

1、故事导入
2、把瓶盖从木条的这一头拿到木条的那一头
（后期可以走线，让孩子在你规定的线路上进行行走，可以培养孩子正确的走路姿势，在上课前也可以在教室放轻松的安静的音乐在教室进行走线，安抚孩子的情绪，让孩子形成规律进入课堂）
B、跳房子
活动准备：（在没有其他东西做辅助的时候用粉笔画也是很棒的）
活动过程：故事导入
第一次玩可以画房子，双脚跳，单脚跳，左右脚交换跳。
画数字迷宫，可以在跳时让孩子认识熟悉数字，后期可加单数，双数…… 

早上抢凳子游戏开始了，宝宝们经过经过一轮轮被淘汰，最后只剩下金凌和子轩，当我音乐停下的时候俩人同时坐在了椅子上，经过他们同意，我用石头剪刀布的游戏让他们分出胜负，结果子轩不是很明白石头剪刀布的游戏，他就一直和金陵出一样的，后来可爱的金凌和子轩说了句“你出布”听话的子轩果然出了布，可爱的金陵出了剪刀，游戏就这样在欢笑声中结束了……

用孩子的方式解决孩子问题
抢椅子
活动准备：节奏感很强的音乐，椅子
活动目的：让孩子学会倾听音乐，培养孩子注意力，关注力。
活动过程：
摆好椅子（椅子可以摆成圆形，长方形或者喜欢的形状，注意椅子之间的距离）。
1、让每个孩子站在椅子边上，先放音乐，让孩子走一遍，找椅子坐下。
2、抽掉一个椅子，淘汰一名孩子（老师带孩子走一圈）。 

 

欢迎关注天使支教相关公共微信平台，参与相关话题讨论。