【傍海教育日记】和你在一起，永远没烦恼
2016-10-20 10:49:23 来源： 点击：
◆和你在一起，永远没烦恼◆
文｜邹国文 2016届傍海小学支教志愿者 夯沙交流会之前的那些日子我过得非常压抑非常苦闷，因为每一节课学生都不让我开心。作为曾经最受学生欢迎和喜爱的老师，来到傍海小学以后，我的自尊心和信心受到了史无前例的打击。 开学近一个月的日子里，我找不到一点儿当老师的感觉，当然也没有当老师的快乐。每天一走进教室，学生就肆无忌惮地践踏我这个曾经那么出色那么优秀的老师的尊严，他们把我的话当耳边风，在课堂上为所欲为，他们任意叫我的姓名甚至给我取外号。这在我的教师生涯中真是前所未有的莫大侮辱。 渐渐地，我产生了一种“课堂恐惧症”，上课的铃声变成了我的丧钟，我惧怕走进教室，惧怕见到那些无法无天不把我当老师的孩子们。 国庆节前夕我突然四肢出现大面积皮肤过敏疾病，打针吃药也不见痊愈，这使我陷入到更加痛苦和烦恼的境地。  国庆节期间我回到长沙治病，我静静地思考着一个问题，这病除了跟我体内的湿气重有关以外，是不是跟我的情绪变化也有关系？我生病以后得到机构工作人员以及许多志愿者同仁们的关注和关心，记得立口小学的“琳姑娘”跟我说过一句话，她说，邹老师，您这病恐怕跟开学以来工作着急上火有关系，建议您多喝喝当地的“黄金茶”，降降火气，静养一阵子。 “琳姑娘”一语道破天机，她的话比医生开的方子还灵，她不仅替我找到了病根子，而且打开了我的心结。我对自己的体质知根知底，皮肤过敏主要原因就是长期湿气和热气淤积在体内，一时间无处可走便爆发到皮肤上来了。 遵照“琳姑娘”的妙方，后来我不再打针吃药，而是调整心态静养，病情反而慢慢见好。 在长沙家里的这段时间，我一边养病一边看书，我不仅重读了卢梭的《爱弥尔》和阿米琪斯的《爱的教育》，还读了陆茹萍和王丽琴几位老师一起翻译的《中小学生纪律教育》，读了夯沙交流会期间几个老师推荐的有关教育论著。渐渐地，我心里豁然开朗起来。  我不再沉湎于过去当老师的成功历史中，我开始反思自己现在当老师的心态是不是出了问题。我教育的学生变了，而我自己却没有变过来。一个初中受欢迎的老师不一定在小学受欢迎，这是非常正常的事情。想想看，我当初三化学老师，学生有多大？现在当小学三年级语文老师，学生又有多大？你能够要求七八岁的孩子像十五六岁的孩子一样懂事吗？你能够要求七八岁的孩子像十五六岁孩子一样尊重老师吗？我简直就是异想天开了！看来不是孩子们不懂事而是我自己不懂事。 《中小学生纪律教育》一书中讲到一位叫“埃文斯”的女老师，在她的数学课上，一个男孩向女生扔纸团，埃文斯老师说完“都把目光回到自己书上”后，走到那个扔纸团的男孩旁边，私下用坚定但和气的语气说:“上课的时候是不允许向别人扔纸团的，……”小男孩看看埃文斯老师说:“我讨厌这节愚蠢的课，实在太无聊了，……” 如果是我，我已经没有信心和激情再把剩下的课上完了。那埃文斯女士又是怎样处理这件事的呢？她首先让违纪学生不再捣乱，让每个学生都回到学习上来。 事后研究者问埃文斯:学生讨厌你的课，说数学课无聊，你认为那个男孩扔纸团是冒犯你吗？ 埃文斯的回答是:不会，他八岁，做的都是一些八岁男孩做的事。 研究者又问:我知道，但是男孩说的话和不当的行为难道没有让你有一点点不高兴吗？ 埃文斯女士回答:没有，他八岁，做的都是一些八岁孩子做的事。 研究者难以置信地又问了一句:所以你没有一点不高兴？ 埃文斯笑着说:的确没有。他八岁，做的都是一些八岁孩子做的事。此外，八岁孩子不可能让我发疯，除非我让他们这样做。但我不会给塔尼克（扔纸团的男孩）这样的权力。 因为知道八岁的孩子可能会做的违纪事，所以埃文斯女士以一种尊严和有尊严的方式处理违纪情况。 看完这个案例以后，埃文斯挂在嘴上的那句话“ 他八岁，做的都是一些八岁孩子做的事”在我脑海中留下了不可磨灭的印象。 是呀，只要想到我面对的三年级学生，他们还是一群八岁的孩子，你还能跟他们计较什么呢？他们粗鲁，他们不懂礼貌，他们骂人，他们坐不住，他们无理取闹，他们贪玩，他们不爱学习，他们健忘，他们理解不了教学内容，……这一切的一切都是很正常的，因为他们还是八岁的孩子啊！  如果我们能够像埃文斯女士那样，事先了解孩子们会有怎样的表现，我们就能够处变不惊镇定自若，我们就不会因为孩子们的“不听话”或者“大逆不道”而自寻烦恼，给自己的教育教学工作造成极大的心理压力和心理障碍，从而变得束手无策寸步难行。 懂得了这一点，我对孩子们的“使坏”和“恶作剧”就有了心理准备，就不再会因为学生的捣蛋而使自己变得烦躁不安，变得易怒和痛苦，相反，我会微笑着面对他们，使他们的意图落空从而变得无趣。渐渐地，上课时，有意捣蛋的现象反而越来越少了。 可是，要他们从此以后就不再捣蛋，那是不可能的，除非他们不是八岁的孩子。这不，星期一上午第一节课，我走进三年级教室，小庚就给我来了个“见面礼”，我站在讲台前叫了一声“上课”，一个皮球就迎面向我抛来。我眼疾手快把皮球接住了。我说，好球！可惜这不是体育课，我得把球替你收起来，上体育再玩吧。小庚傻笑着坐下去，难得他在课堂上没有再捣蛋把一节语文课上完了。 下课后，我听到三年级学生私下里议论，国庆节以后邹老师好像变了一个人似的，他不再轻易生气和发脾气了。看来，我不生气不发脾气，孩子们反而对我无可奈何了。他们哪里知道，我也学乖了，我学会了控制自己的情绪和态度，因为，我不想再跟一群八岁的孩子计较。 每节课我走进教室前都在心里默念三遍:“ 他八岁，做的都是一些八岁孩子做的事。”这样，我就变得心静如水轻松自如，没有了压力也就没有了烦恼。有一首歌唱道“我一见你就笑，你那翩翩风采太美妙，和你在一起，永远没烦恼！” 我现在看孩子们怎么做都是正常的，甚至是美妙的。你说，我还能有烦恼吗？ |
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