【傍海支教日记】探访木芽小学 - 支教志愿者心得体会及工作总结

◆探访木芽小学◆

文｜邹国文 2016届傍海小学支教志愿者

在这柔和恬静、五彩缤纷的世界里行走着，耳边响着泉水叮咚、百鸟争鸣、树叶唦唦的大自然合奏曲。精神是多么的轻松愉悦，心情是多么的欢快爽朗！

我们一路聊天观风景，一路吃东西摄美照。走了一个多小时的上山路竟然感觉不到一丝丝的累。

到了山顶视野开阔，呈现在我们眼前的又是另一番景致——远处，云雾缭绕，苍山如海；近处，树高林密，幽深莫测。漫步林中，静听那悦耳的鸟啭虫鸣，细看那醉人的诗情画意。我不由得感叹：不是春天胜似春天啊！

穿过一片茂密的林中之路，我们开始下山。因为一路补充了热量，心情又好，精神倍足，大家蹦蹦跳跳，健步如飞。

很快就到了一个三叉路口，我们不知道去木芽村怎么走，只看见一条水泥路的路边有一个路牌，上面写着“葫芦镇排扭村”。通过手机上的GBS定位，我们找准了去木芽村的方向。

11:45我们到了木芽村，这是一个依山傍水而建的村庄。到了村口，大姐大打彭美琴电话。彭美琴说，她与赵宇航去吉首了。大姐大说，没有关系，我们只是去木芽小学走走看看。

我们走访支教点的目的，是想对各个支教学校有一个感性认识，要把这些地方种到我们心里去，生根开花。同时，我们也是去跟支教同仁们取经，向他们学习，以便把支教工作做得更加完美。

过了一会儿，彭美琴又打电话给大姐大，表示抱歉，她说，如果事先跟她们联系，她们就在学校等我们，招待我们吃个饭什么的。大姐大说，没事，你们开心玩，我们看看就回去。

来自广州发达城市的两个女孩就是懂礼貌有涵养。虽然没有吃到她们做的午饭，但我们心里还是暖暖的。

到了“木芽超市”旁边，我们跟一个年龄很大的村民打听去小学的路怎么走。可能是我们没有讲清楚，或者是老人耳背。我们按照他指的方向走去，走了半个多小时也没有找到学校的影子。结果只好折回来。

回到超市再问，原来我们犯了方向性错误。木芽村是个梅花村，山上散布着很多居住点，但另一个山沟才是集居点，一条山涧河流两岸建了许多房子，大都是木屋。木芽小学就坐落在一堆村民房子之中。

我们刚拐进路口就遇到三个小女孩。我问她们去小学怎么走。她们立即笑嘻嘻地回答我，我带你们去。跟着三个小女孩，沿着河边小路左拐右拐，很快就看见一个漂亮的校门，门框上写着“木芽小学”四个醒目的大字。

大门形同虚设，因为大门右侧有一条小路，路下面就是学校操场。我们从小路上跳下去就到了校园里。因为是星期六，有几个孩子在操场上打兵乓球。他们竟然彬彬有礼地向我问候：叔叔，您好！我问他们是不是木芽小学的学生，他们说，不是，我们在葫芦镇中心小学读书，星期六回家来了。

这让我感到非常意外也非常感动。相比之下，其他支教学校的孩子们在这方面就差多了。这不是孩子们的错，完全是老师没有把养成教育做好。孩子们的良好习惯完全是靠老师培养出来的。有什么的样的将领就有什么样的士兵；同样，有什么样的老师就有什么样的学生。

学校一个中年男子接待了我们。我看见墙上一个什么领导小组成员的牌子上写作：副组长：龙四勇（木芽小学负责人）。我说，你就是这个学校的龙校长吧。他笑笑，谦虚地说，哪里，我就是这里的看门人。他说的一点没错，木芽小学三个老师，只有他一个本地老师，他既是负责人又是看门人。支教老师不在学校的时候，岂不就是靠他来看管守护学校吗？

龙校长拿着钥匙先打开一个教室门让我们参观，他说，这是赵宇航负责的学前班。

教室像城市里幼儿园一样干净整洁漂亮。课桌椅摆得整整齐齐，教室地面上一尘不染，后面的黑板上设计了符合儿童趣味的宣传栏，讲台黑板两边的墙面上贴满了孩子们画的画。

龙校长说，这些画都是赵老师弟子的杰作。龙校长告诉我们，学前班有22个孩子，赵宇航一个人包班。

可见赵宇航的工作量很大，但她的工作做得如此出色，真是不简单啊！我突然对这个来自特区长得漂亮打扮时尚的美女肃然起敬。

从学前班教室出来，龙校长又打开一年级教室门让我们参观。这里其实是一年级和二年级复式班的教室。彭美琴当班主任，和龙校长搭班负责教学任务。教室里也是整整齐齐干干净净，墙面上也布置得漂漂亮亮。看来，彭美女这个老师也当得非常出色。

接着，我们还参观了厨房、餐厅，餐厅虽然很小，但有规范的学生餐桌。龙校长说，孩子们都集中在餐厅用餐，这样，校园的环境卫生就有了保障。不像其他支教学校，吃午饭时，孩子们一盘散沙，四处放羊，高兴在哪里吃就在哪里吃，饭菜撒得满地都是，搞得学校环境肮脏不堪。更重要的是，木芽小学还有学生专用的洗碗水池，这样就避免洗碗水倒得满地都是，污水横流。

就拿傍海小学来说吧，开学不久我就跟石老师建议，我们学校应该建一个学生洗碗池。他说，水源不够，建不起来。至此，学校卫生问题成了一个头疼的问题，尽管每天打扫卫生，但学生吃午饭造成的地面污染成了一个老大难问题。

我想，社会上那么多爱心机构和爱心人士向学校捐款捐物，他们要是能够替傍海小学建一个标准化规范化的学生餐厅该多好啊。但愿我能够梦想成真！

最后，龙校长带我们走进一间综合办公室。这里既是老师办公室也是会议室，还是教学器材室和档案室。坐下后，龙校长请我们喝水吃水果。他说，保靖县教育体育局检查验收组刚刚走了，验收过关了。

我问，是不是应付检查验收才搞得这么好呀。他说，平时也是这样的，只不过档案材料提前做了一些整理工作，校园环境卫生一直都保持这种状态。我说，那你真了不起。他说，压力大呀，木芽小学是省合格校，规格高要求严，我们不敢有丝毫懈怠。

木芽小学校园占地面积和校舍建筑面积都只有傍海小学的五分之一还不到，学生却有35人，是傍海小学的一半多。麻雀虽小五脏俱全，龙校长把这么一个微型小学管理得如此规范，其管理水平不亚于一个城市小学校长。为此，我感到汗颜。虽然我不是傍海小学校长只是志愿者群体的一个协调人，但在学校管理上我也负有不可推卸的责任。

今天探访木芽小学真是不虚此行、受益匪浅。回去我要跟石志能校长沟通协调一下，尽快把傍海小学一些管理漏洞补上，尤其是环境卫生问题和学生的养成教育问题，必须花大力气抓起来。

告别龙校长，离开木芽小学，我们走到“木芽超市”门口去等车。来得早不如来得巧，我们刚刚走到路口就看见一辆面包车开过来。我们坐上这辆面包车绕道吉首回傍海。

学习永远在路上，教育教学需要学，学校管理更需要学，学习永无止境！俗话说，要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。活到老，学到老，人生才会越活越精彩。

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