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教育，别在自己的家乡失去意义
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       中国的教育，是让人离开家乡的教育，是一种无根的教育，是一种让人在自己的家乡失去意义的教育。
        人们总在说，人往高处走，水往低处流。可是对什么是高处却缺乏明确的认识。大城市就是高处，农村就是低处吗？所以叫人离开农村，离开家乡，去往高处的城市？人们向往的高处，在很多情况下并非是最能体现自己价值的地方，而是如何让自己获得更多利益的地方。六十多年来中国教育的成绩，似乎唯一的目的在教学生脱离农村，而加入都市生活。这种教育所给他们的是：多识几个字，多提高些他们的经济的欲望和消费的能力。个人的利益往往取代了个人的价值。如果只是从个人的自我利益而不是个人社会价值的角度，去看待人往高处走，人们就会陷入一种个人中心主义，而这样的借口就会显得无比的可笑。
        “在我们的教育中，农村学生的理想出路是离开家乡，到城市去生活；小城镇的学生的理想是离开家乡，到大城市生活；甚至大都市学生的理念也是离开家乡，到国外去生活.。”在人们的理想中，留在家乡是无奈的，失败的。留在家乡意味着一辈子固守在某一个地方，终其一生。留在家乡意味着狭隘、目光短浅。只有走出去，不断地走出去，从农村到小城市，从小城市到大城市，从大城市到国外，似乎只有这样人生才是成功的，精彩的，有意义的。教育让人们离开家乡，生活在别处，在别处找寻生命的意义。
       “一个正常的、稳定的、可持续的社会，应该为这个社会的每一个成员提供意义，让这个社会中的大部分人在自己的家乡获得意义。这个意义来自于一代代人积淀下来的家乡自豪，为自己家乡的历史、文化和神灵自豪，也为自己在家乡中生存自豪，惟其如此，才可能是一个有意义的自足的社会。那些要到外面寻找意义的应该是这个家乡的少数，另类，他们流浪，他们先锋，他们要看外面的世界，他们要开辟生存的疆域，而最终，还是要在家乡获得意义。”
        我们的教育，不能仅仅是让人在他乡寻找意义的教育，更应该成为一种让人在家乡获得意义的教育。这样的教育培养出来的人，才是有根的，才能真正为社会的发展贡献自己的价值，而不仅仅为了获得个人的可怜利益。

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