他经常登录格桑花网站，了解青藏高原教育的发展变化，也知道许多地方还缺少老师。这激起了他的雄心壮志，也坚定了他义务支教的心愿。他主意拿定，揣着实习和打工挣下的钱，踏上了西去的列车。

　　他是瞒着父母走的，说谎还在海滨城市工作，以免父母担心。至于以后露馅儿，产生观点交锋，又得到父母的理解和支持，那是以后的事。
 

马广超在给学生上课

　　山东小伙马广超，在青海玉树州义务支教５年，先后在７所偏远小学任教，被网友称为“高原上的格桑花”。在山东泰安岱岳区，记者见到正在休假的马广超，他说：“藏族孩子渴求知识的眼神，就是我不断延长义务支教时间的最大动力。”

　　２００８年３月２１日，拿着在青岛打了一年工攒下的钱，２３岁的马广超来到青海玉树州囊谦县麦曲村小学，准备义务支教一年。

　　 这个山村小学位于海拔４６００多米的半山腰，没有电，手机没信号，到县城搭过路车要用７个小时。５０多个孩子集中在１个班级上课，只开设了藏语课，没有一本课本。

　　马广超把学生按年龄分为不同班级，因材施教，效果很好；除了担任汉语和数学老师，还“破天荒”为学校开设了体育、美术和音乐课；课余时间，他教孩子们洗脸、洗澡，养成良好卫生习惯。

　　一年支教期满，他在山东老家听说囊谦缺老师，就又回到青海。５年来，他先后在玉树州的麦曲、瓦作、吉来、上日玛、查荣寺、上拉秀、土门达７所小学任教。吉来小学因没有老师停课，他拔掉院子里１米多高的荒草，一个人支撑起一所学校。玉树地震后，他来到玉树县上拉秀乡，同时给日玛村和查荣寺两所小学上课。无论到哪里，他都成为藏族孩子离不开的“小马老师”。

　　对人生价值的追求，使马广超能够坦然面对高原缺氧、孤独寂寞和死亡威胁。

　　２００９年４月，马广超全身长满水痘，痒时如蚂蚁爬行，痛时如针扎一般，还伴有咽喉肿痛。神志恍惚中，想起老家那三间简陋的小屋和年迈的父母，他在日记本上写下人生的第一封遗书，称“如果上苍再给我一次生命，我还要继续坚持在青藏高原义务支教。”第二年玉树地震时，主动参与救援的马广超写下第二封遗书。

　　经马广超介绍，香港志愿者曾敏杰带着筹集到的物资，于２０１０年１０月赶往囊谦，在路经一个急转弯的“肘子路”时，小车冲下了１４８米的深崖，包括曾敏杰等３人遇难。马广超因为把座位让给一个藏族老师，自己搭乘大卡车而幸免于难。那一次，他几天没吃饭，给母亲打通电话后，才号啕大哭起来。

　　为了更好地在青藏高原教好书，马广超还主动学习藏语，现在已能听懂学生们的藏语，并用藏语上课。他还像当地人一样，学会了烧牛粪，吃糌粑，喝酥油茶，乃至吃风干肉和生肉。

　　这些年，马广超曾获得过十大“玉树好人”“感动泰安”人物、“山东省道德模范”和“全国百名优秀志愿者”等诸多荣誉称号。目前，他准备打工挣点钱，开始第六年的义务支教生涯。