入驻傍海小学以来，做了大量的卫生工作，住宿环境很好，女老师上厕所和洗澡很不方便，每天都能吃到从未吃过的创造出来的各种佳肴，清新的空气中时常伴有焚烧垃圾和厕所农家肥发酵的气味。手机信号尚可，之前所传说的没有联通信号已经过时。石校长说可能会给安装宽带，但愿能和新校舍的顺利建成一同给这个学校带来更好的机会。
 

2.开学工作
8月29，30日学生报名，8月31日开学。目前学生学前班11人，一年级11人，二年级5人，三年级6人，四年级12人，共计45人。因为教材没有到齐，参考本地石老师的意见，开学以来并没有开设新课，老师与学生共同熟悉这个新的学期以及新的环境。每个班级组织了卫生清扫，各种团体活动以及学生安全教育，集体举行了升旗仪式，广播体操的教授等活动。
前天去吉首完成了部分办学和办公用品的采购，花费290元，学校石老师给提供费用支持。
今天上午经过大家一贯没有组织性很随意的讨论，完成了课程表的编排，对于作息时间的安排还有争议。

3.个人反思
初到这个大山里的小学，大家应该是兴奋的，一起做一份美味的晚餐，享受着太阳落山的美景，呼吸着新鲜的空气，一起憧憬着美好的未来，然而我觉得这种热情终将随时间褪去，我了解到上期志愿者最后甚至自己做自己的饭，我希望大家能和谐地，团结地一起生活一起做教育创新。傍海的6位志愿者相信是组织精挑细选的有力人选，但是我觉得把傍海做教研基地做教育创新的课题研究，力量还是差了很多，毕竟我们几个有的只是来支教一年，以后并不一定会从事教育工作。组织有自己的规划，但我个人希望能早些出成果。如果有新的力量加入，希望能来傍海。此时想到岳洋洋的离开，特别遗憾和惋惜，从那时我们第一期研修生队伍的命运就开始了一个重大变化，如果我也放弃了，最初的队伍就全军覆没，来做这个研修必然会面临各种挑战，尽管我并没有多优秀，但我愿意面对这些挑战。
关于导师的指导，希望组织能安排我们加入导师的微信群，或者我们自己与导师取得联系，方便沟通交流。
 

4. 寻求帮助
闵淑娟负责学前班的教学工作，没有教材，她希望能有一套整合型和渗透型的教材。
因为有距离很远的邻村学生来上学，我们固定9点开始上课，每节课40分钟，原来上午四节课正好12点10分午休，现在要拿出一节课时间用来晨读和做广播体操，我觉得穿插在课间做操比20分钟晨读后的早操更好，大家意见不统一，一直定夺不下来，请求组织指示。
我们团队没有leader，有利有弊，现在很多事情杂乱无章，做个决策需要每个人心情好凑到一起商量，意见不统一就很难做出决定，很多事情悬而不决。想自然产生一个leader，看情况还是需要很多时间磨合的。不知道组织对此有何指示。