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    智慧之舟志愿者(安徽乡村阅读项目助理)招募
    2012-07-25 16:34:21   来源:    点击:
            因兄弟组织乡村儿童阅读公益项目需要,现在协助发布一条志愿者招募信息,希望大家在关心乡村支教同时也能参与帮助乡村儿童成长的阅读项目推广。
     

    智慧之舟志愿者(乡村阅读项目助理)招募

    智慧之舟简介
             智慧之舟致力于乡村小学图书室建设,培养乡村学校阅读种子教师,帮助学校建立起以阅读发展为特色的书香校园,使学生能够养成良好的阅读习惯和自学能力,掌握表达、沟通、管理团队合作等未来能适应社会的技能

     

     
    智慧之舟汤家汇项目介绍

        智慧之舟学生阅读发展活动,旨在培养乡村儿童的良好阅读习惯、自学能力和表达、沟通、管理、团队合作等社会适应性技能。
        项目将在安徽金寨县汤家汇镇的行政区划内,建立以乡中心小学为总库,覆盖全乡所有村小的“1+N”图书流动模式;并输送阅读支教教师,帮助学校开展富有实效的课外阅读活动,包括4大模块建设:图书室管理与运作、学生自主自由阅读、校园阅读延伸、教师阅读培训。

    服务对象介绍
         本项目服务对象包括汤家汇、泗河地域所有28所学校,包括2所初中、2所中心小学及24个村小及教学点。

    项目目标:
         建立一个全乡生均图书拥有量4-5册的课外读物书库,服务于全乡所有学生。
         帮助乡中心校建立日常化的图书室管理模式,发现有意愿的阅读从事阅读推广的教师,及校园阅读文化建设。
     
    职位描述:
    项目助理
     
    招募人数
    3人
     
    你将工作的地点
    安徽省金寨县汤家汇镇
     
    你的工作职责
    1、在当地持续开展项目半年(2012年7月至2013年1月);
    2、为汤家汇镇境内的28所乡村学校近三千名学生开展课外阅读活动
    3、活动中发现有意愿从事阅读推广的教师
    4、承担以下身份的日常工作:
       a) 图书管理员
       b) 学生课外阅读辅导员
       c) 当地教师、学生活动组织召集人
    5、定期进行工作总结和反思;
    6、整理收集当地乡村教育实验的资料,设计和实施符合当地学生成长和农村社区需求的图书类项目。
    7、其他工作安排
     
    报名条件:
    我们需要这样的“你”来加入我们的项目
    1、大三、大四实习或大学毕业,有教育、图书馆、社工、等专业背景更佳
    2、有理想、奉献精神和强烈的责任感
    3、具备较强的沟通表达及组织能力
    4、工作主动积极,具备一定的灵活性,能适应变化
    5、能撰写报告,具有可提出建设性改进意见的能力
    6、熟练电脑操作(office办公软件),具有文件管理和组织技巧;
    7、能够独立生活,适应山区气候,良好的自我管理能力
     
    你还可以在学校和当地的支持下进行以下创新尝试,例如:
    1、在学校组建各类学生社团,组织丰富的学生活动,培养学生的责任感、自信心、创新精神和动手能力等。
    2、发动当地志愿者组建志愿者俱乐部或民间公益类社团,帮助其建立组织规范,推动与提升当地志愿者参与公益活动的热情,持续有效的开展多样的社会公益活动。

    你的收获
    1、赠人玫瑰,手有余香。帮助乡村学校开展课外阅读,培养农村儿童阅读及自学能力。
    2、天天成长。作为项目管理人员独立运作项目,获得充分授权,实现自我的迅速成长。
    3、有保障的工作岗位。生活津贴和意外人身保险。
    4、可预见的职业发展规划。享受项目提供的系统培养计划,获得基金会及项目提供的工作经历证明及推荐信,以及NGO的工作机会。
     
    咨询电话:021-60483220
     
    有意者请于2012年8月30日之前投简历并发送至wisdomboat@163.com。我们在收到您的申请后,按照申请者顺序会酌情安排面试。
     
    项目执行机构介绍 
     

    机构名称:
    上海浦东新区心教育社区青少年发展中心
     
    心教育机构简介
             心教育社区青少年发展中心是一家专注于青少年素质养成的非营利机构,以经验学习圈为核心理念,体验式学习活动为主要活动方式,帮助青少年培养自尊心、自信心、成就感及领导能力,并提供针对危机边缘青少年的心理学团体辅导,协助其有自信的融入社会。
        心教育目前拥有智慧之舟、启英计划、心情一下、心灵阳光、阳光心行动、心攀登等多个学校、社区项目,这些项目在设计创新和执行效果上都取得资助人和服务群体双满意。
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