[提要]  78岁的原国家教委副主任柳斌11月1日在2014亚洲教育论坛上呼吁，在实施素质教育的过程中，应首先把义务教育阶段的学生“解放”出来。柳斌建议，把义务教育阶段从高考的“战车”上拉下来，搞真正的素质教育，发展学生的品德、智力、体质、情操。
 

原国家教委副主任柳斌(图片来源网络)

    78岁的原国家教委副主任柳斌11月1日在一个论坛上呼吁，在实施素质教育的过程中，应首先把义务教育阶段的学生“解放”出来。

    作为嘉宾，柳斌应邀参加正在成都举行的2014亚洲教育论坛年会。他在开幕式的主旨演讲中表示，中国教育事业发展的成绩很大，但问题依然很多。

    他围绕素质教育展开了自己的演讲：以前讲到素质教育，向下可以延伸到幼儿园，向上则延伸到了大学。但他建议，应明确规定实施素质教育的重点就是在义务教育阶段的9年。“全社会都重视教育，都提出种种希望、种种要求，这就对教育产生了极大的压力。这种压力又通过教育行政部门、学校、校长、老师，最后都压到了学生身上。”

    “为什么一定要把小学、初中跟高中捆绑到一起，都困在高考的‘战车’上呢？”讲到前不久看到的中学生跳楼自杀的消息，他痛心地说：“这样的血泪案例过去有，现在有。如果我们的改革不尽快到位，这样的悲剧以后还会有。”

    他警告，如果这种观念真正形成一股势力或社会的风向，那么我们要搞理想的教育、高质量的教育，要建设和谐社会、建设创新型国家，“我看这些目标都有可能落空”。

    因此柳斌建议，把义务教育阶段从高考的“战车”上拉下来，搞真正的素质教育，发展学生的品德、智力、体质、情操。

    同时他还建议制定义务教育学校评估法，明确规定不许向义务教育学校提出升学率、高分率等等指标。把一些竞争性、选拔性、选择性的考试从义务教育阶段排除出去。大力精简各种名目的竞争性考试，加强道德认知能力和行为能力的创建，加强创新能力和实践能力的培养，大力提高义务教育阶段学生的综合素质。（来源：中国青年报）
 

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