蒙老师让我们谈谈对昨天的画的感受。一志愿者觉得特别有情节：画中有塔、有人、有信，看起来很有故事。蒙老师觉得我们昨天刚画的有点分成几块的感觉，他就把画加工的一些，使整幅画看起来更像整体。

昨天的故事情景是环转得很快，把整个鹰族人生活的地方都搞毁了，这点我们还表现不够。

然后蒙老师给我们谈改好的旋律。虽然大家觉得有些地方的衔接很奇怪，但都接受了那些奇怪的地方作为我们的特色。

下午先继续用画画来继续茅族人和鹰族人的故事，明天是故事的结局了：

鹰族人的生活空间已经被消灭了，变成了一片到处都是烂泥的废墟。容合觉得事情都是因他而起，是他引起了茅族人这样去做，所以他就要接受惩罚。但鹰族人说：你不能接受惩罚。他们就处罚茅族人，把茅族人从他们生活的森林里赶出去。茅族人把他们的森林砍光，然后重新建一个鹰族人习惯的生活环境，茅族人自己就 在被破坏的烂泥巴地里面。这时的茅族人已经没有什么追求、没什么期待，什么都无所谓了。所以他们现在的生活方式比以前更难控制了。因为他们已经没有了期待，那能用什么去控制他们呢？不可能，所以其实他们是变得很自由了。

画完，我们开始为我们的故事的音乐创作歌词：一个人写一句，最多11个字，最少的5个字，然后大家通过举手的方式选择喜欢的句子。

最后，大家把手机横过来欣赏我们的作品吧