2016届志愿者支教培训第十一天｜开启学科教学培训
2016-08-01 11:05:28 来源： 点击：
志愿者们的支教培训已经开展了一段不短的时间，之前的培训重点主要在了解儿童，了解乡村上。除了学前教育的一些教学技巧和教学游戏之外，志愿者们还没有正式涉及小学阶段的课堂教学。从今天起，培训的重心转向课堂教学，志愿者们在接下来的一段时间内，将分科学习如何组织课堂，如何有效的推进课堂教学，这对志愿者们是最实际也是最有挑战的部分。在接下来的培训中，志愿者们不但要吸收大量的课堂真实案例，还要亲自备课，站在讲台上试讲，并接受专业老师的点评。 /小活动/ 早操时间 今天早上和以往不太一样，志愿者们早上7：15就要集合，由往届立口小学支教志愿者詹惠君带领大家做了一些小游戏。游戏结束后，就是早操时间，詹老师教大家做“七彩阳光”广播体操，以后每天培训，早晨的晨圈活动和广播体操都是必不可少的内容。  /广播体操/ 低年级教学 面对初次入学的孩子，很有可能让初为人师的志愿者们感到手足无措。孩子突然从上学前任意玩耍的阶段进入一个需要秩序，需要安静的教室环境中，一时半会也难以适应。就这些问题，王大庆老师给出了很多实际的解决方案，并且分享了很多真实的案例。首先需要树立的是规矩和习惯，对于一年级来说，秩序的建立，是志愿者能够完成教学的前提。教学前一周，不要急于讲授课堂内容，可以专注进行规矩和习惯的培养，只有建立了秩序，让孩子养成了良好的习惯，以后的教学才能顺利展开。对于低龄孩子来说，应该有耐心，不怕重复，不怕反复，重复的去做，一定能够让孩子养成良好的课堂习惯。对于拼音和汉字教学，王老师也分享了很多经过实践检验过的案例，志愿者们在任教过程中都可以根据不同情况来选取不同的操作方法。  /王老师授课/ 缝沙包 今天中午在培训开始前加入了一个小环节，由詹老师带领志愿者们进行下午培训前的醒脑小活动。今天大家分组缝制沙包，这个沙包会用来做什么呢？明天再来看！  /缝沙包/ 树立正确的教师观 要树立正确的教师观念，我们就要先认识儿童。耿玉苗老师分享了很多她亲身经历的案例，通过各种案例让志愿者老师们逐渐了解如何和孩子建立联系，如何去了解班级中的每一个孩子。孩子只是比我们大家小一点的生命个体，只有尊重孩子才能谈教育，教育是建立在尊重人的基础之上，教育儿童就是教育自己。每一个老师都应该努力地去尊重每一个孩子。苗苗老师也提到了耐心的重要性，在反反复复和周而复始中，儿童才能学会种种技能，对待儿童一定要有耐心，持久连续能够爆发出惊人的能量。  /苗苗老师/ 教育是什么？ 1.教育是为学生的幸福人生奠基 2.让每一个人遇见更好更棒的自己 欢迎关注天使支教相关公共微信平台，参与相关话题讨论
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