儿童观察 0-3岁儿童成长 今天一整天的时间都交给了“老”志愿者詹惠君。上午,詹老师给大家分享了0-3岁孩子的成长过程。孩子在3个月时开始翻身,6个月开始尝试坐起来。孩子翻身的动作是用来确定自己的身体的中线。今天早操时间,大家一起左右拍手的游戏就有利于中线的确定。7-8个月的时候,孩子开始尝试爬行,爬行的姿势会影响到长大后的坐姿,写字的姿势,立体几何的学习等。然后詹老师示范了各种各样不规范的坐姿,找同学示范爬行,并给大家示范如何给孩子爬行施加阻力去矫正孩子不良的坐姿。 观察 想要观察孩子,要找先找个模特,让大家一起观察练习一番。志愿者何同学自告奋勇坐在教室中间,供大家观察。大家先观察了何同学的外观,比如说头发、眉毛、鼻子、嘴巴等客观的实体。之后,大家去感受何同学身体部位轻重的比例,哪一部分是重的,哪部分是轻的。闭上眼睛,回想之前的观察,感受脑海中浮现的画面。 /讨论/
感受 大家两两一组,模仿对方的走路姿势。之后的环节需要大家闭上眼睛去仔细感受,感受自己身体和外界的边界,皮肤和空气接触的感觉。感受自己的身体状况,把感受集中在自己对身体的感觉上。闭着眼睛走动,感受自己在空间的运动,有意识的举起来手,感受自己手脚在空间的存在与运动。闭着眼抓住同伴的手,去感觉同伴的手,感受温度,厚度,大小,形状。 /捂脸/
回忆 所有人分成了四个小组带着四个问题去回顾自己的童年。这四个问题是:1、小时候住的房子和窗外的景色及附近的景色。2、回忆童年心怡的物品。3、家里有规律,有节奏的一些生活仪式。4、童年印象最深刻的事,记忆中最早的事情。接着,大家又讨论了童年的事情对自己现在的影响。 下午詹老师先是带领大家做了手工,然后,重新回顾了大家在湘西发现的特殊儿童,自由分享了这些特殊儿童的具体情况。 /手工作品/
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