2017年秋乡村志愿者田园《 以自然为师》

虽然与自然近在咫尺，却没有人带他们了解自然的奥秘；虽然身处农村，对家乡的传统缺乏了解，更缺乏情感。孩子们对家乡的无知无感，以及对自然的漠视让人唏嘘。让孩子们在最自然的环境里，学习自然和传统，分享爱和知识，扶着祖先的肩臂，自由地长大，是我们此行的目的！

以自然为师，做无用之事。正如梁从诫先生所说，在孩子心中播撒绿色的种子，将是我们对自然的最好回报。我也相信蕾切尔·卡逊所说，那些感受大地之美的人，能从中获得生命的力量，直至一生。

2017年秋研修生向康

芬兰教育研究出的悖论：考的越多，学的越少。教的越多，学的越少。

农村孩子在自然环境中体验很丰富，但他们的意识很难捕捉到并表达这些体验，这是农村学生需要的。

传统教育是学生向老师学习。新教育是学生向环境学习，而老师只是环境的一部分。