昨日冒雨去吉首采购了一些教学用品，虽然费了一番周折，但也觉得挺有成就感。想着又是崭新的一周，心中充满了期待，但经历了开学前两天的挫折与打击，也难免有些忐忑。至少我是明白了，理论和现实的确是有差距的，并且这差距还真是不小。

周一照例要举行升旗仪式，这既提醒孩子们新的一周开始了，同时也是为了让他们感受到作为学生的庄重感。看着一个个小小的身影整整齐齐地站在操场之上，心头突然涌上一丝感动——这就是需要我们用心去呵护的孩子啊。

由于星期一的一二节我没有课，所以便去帮学前班的刘老师带了两堂课。但事实上我的工作也只是协助她管理一下班级秩序而已，上课内容还是由她进行。原以为这会很简单，但亲身经历过才明白其中的厉害。这群小朋友简直是一个个天使与魔鬼的结合体，他们总会不停地消磨你的期许与热情，仿佛第一次的见面就有无尽的考验。两堂课后，我开始心疼起还得每天面对这群小恶魔的刘老师。

抽空去感受了一下其他班级的课堂，于是发现的确是年级越高，课堂秩序越好。但由于我们的教学形式相对开放与自由，所以课堂氛围都十分融洽。因为课余的时候，每个老师都会和小朋友一起玩耍，所以无论走到哪个班级，都会有孩子温柔地呼喊你的名字，让你顿时感到心头一暖，之前心中小小的郁闷也随即烟消云散。

尹老师的科学小课堂上，孩子们正在认真地观察着眼前的动物标本。由于平日里我也经常和他们一起玩耍，同时还兼带了他们的美术，所以对于我的突然闯入，他们不但没有排斥，反而热情地拉起我的手，为我讲解他们手中的标本。他们问着我各种问题，带着授业解惑的语气，仿佛一个个小老师在面对一个笨笨的大孩子一般。

一个男孩正拿着一盒小蛇标本津津有味地观察着，我猜这肯定是个胆大的男生。于是我想着能不能逗逗他，就和他开玩笑地说：你看这只小蛇像不像活着的，你怕不怕他突然跑出来咬你。虽然只是一年级的小朋友，但很显然他们并不是那么好骗的。那个男孩立马就回答我说：老师你真笨，这只蛇早就死了，就算是活的我也不怕，我都抓过蛇呢。于是我只能悻悻地溜了，一个个都是精明的小顽皮。

从上午到下午连续上了五堂课，虽然疲惫，但也感到无比的充实与自我满足。即便有的时候会因为小朋友的某些无意识行为而不由自主地感到挫败，但同样也是他们，总是会在我心生懈怠的时候猝不及防地给予我满满的幸福感。我想，这或许就是旁观者感觉教书苦教书累，但教育者却乐在其中的原因吧。我主带的五年级的同学们，今天的表现已经有了很大的提高，与开学第一天几乎不可同日而语，让我有些意外和惊喜，这当然还得感谢他们的班主任李老师。

上了一天的课，终于到了孩子们上体育课的时候。由于全校的体育课都由当地的石老师上，所以体育课便成了我们最轻松的时候。在学校转了转，却发现我们班的李老师还在学前班为小朋友们讲故事，而她也已经是上了一天的课。那一刻突然觉得自己能够来到这儿真是一种莫大的幸福，这儿不仅有一群可爱的小天使，更有一个和谐温暖的大家庭。能够认识他们，并与他们共事，真是我人生一大幸运。

新的一周的第一天，虽然身累，但心里却是快乐的、幸福的。看着孩子们一个个离开学校，心里竟有些不舍，虽然明天我们便能再见。我曾经一直觉得自己内心坚硬，但在这样一群可爱的孩子们面前，却明显地感到自己的心正在变得柔软起来。这是他们带给我的改变，而我，又能带给他们什么呢？我在心中不断地问着自己。

文｜甘鹏2017届傍海小学支教志愿者