2017年秋季志愿者的音乐课程已经在探索路上迈开步伐了，他们开展乡村音乐教育起源处的风景究竟是什么样的呢？跟着天使支教音乐教研员李晓霞——我们的“导游”来一场溯源之旅吧！
这是一群非常特别的天使，他们有的放弃了自己的学业、工作，有的已经退休过上了悠闲的生活······
他们来自东南西北各行各业，他们的年龄跨越了几个年代······
就是这样一群看似不相关的人，因为一个共同的理想和一份特殊的情怀而紧紧地走到了一起······
他们的故事有很多很多，温暖，感人，让人敬佩！
他们就是天使支教的老师们，一群最可爱的人！
同频的人很容易被吸引，给天使支教的老师们上音乐课，就是李磊老师一句话，我便确定了这个事情，我一定要做，而且在心里暗下决心一定要做好！因为，他们正在做的也是我一直想做的！ 我从小生长在小山村，那里有我最幸福最美好最纯真的童年记忆。 记得中师毕业那一年，我就特别想要回到那个小山村里，去我的母校当老师，可是，那个时候太年轻，支教意识很朦胧，而我的家早在我９岁那年就搬到离家乡较远的另一个县城去了，于是，这个想法就这样搁下了，这一搁，就是近２０年。 去年我也曾尝试过通过互联网+支教的模式来开展音乐课堂，但是，效果很不理想。音乐课堂的趣味性、互动性和创造性完成没有办法实现。 李磊老师在这个时候出现了，似乎他是为了了我心愿而来，哈哈哈，是不是太过自恋了？！ 虽然只是曲线支教，但总归是找到了方向，找到了实验地，也因此似乎找到了童年的那份美好······ 我心里欢喜无限！ 可是，理想很丰满，现实很骨感！ 我这个半老不老的老老师碰到了一个新问题：这是一群非师范非音乐专业的支教老师，如何让她们通过短期的培训后胜任农村的音乐教学呢？ 与李磊老师各种交流，听台湾瑞吉欧老师的课，努力调动自己所有的教学经验，思考，整理，选择······ 于是，就有了今天这样的音乐课堂！ 我们的音乐课堂从音乐游戏开始，没想到，大朋友们角色进入很快，都玩得很嗨皮：
天使们分组分享自己与音乐的故事，以及自己对理想中的音乐课堂的展望。 在天使支教大舞台上，天使们用他们的表演来表达对音乐教育的理解，美丽的造型，感人的情景剧，脑动大开的表达方式，你都看懂了吗？
为什么要学音乐？怎么学音乐？学什么？ 天使们一个一个跟明镜似的，什么都明白！让我禁不住感慨，这哪里是外行啊，明明个个都是专家啊！
听着音乐，找到自己当下最自在的身心状态，安住、舒展、放下······
有位天使说，音乐基础知识是音乐课必学的，于是，我们从这里开始学习音乐基础知识，你都看到了哪些音乐元素？这些与刚才听的音乐有什么关系呢？ 有些天使说，我不识谱；有些天使发现，前面三行好像有关联；还有天使竟然找到了前面两个乐句是如此相似······ 天使们的眼睛是雪亮的，心灵是晶莹剔透的！ 你很难想象，这是天使们的第一堂音乐课，他们原本认为自己对音乐知识一无所知！
最激动人心的时刻来了，可能所有的天使们都是人生第一次拿着正谱通过自学为主老师引导为辅的方式学会唱出了一首歌，还可以在这么短的学习时间内找到腔体的感觉，合唱的美妙！ 这一切都是如此的新奇而美好，让我感动不已，欣喜不已！也让我对下一次与天使们再次相聚音乐课堂充满了期待！
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