在第一堂音乐课上，我问天使们喜不喜欢音乐，他们全体举手了；

我再问他们喜不喜欢音乐课，只有三分之一的人举手；

继续追问，你觉得自己可不可以当音乐老师？没有一个人敢举手；

再问，你觉得通过后续几天的学习，自己有没有可能成为音乐老师？有两三位特别喜欢音乐的天使举了手。

在通过一番体验和交流后，再次问到这个问题，竟然所有的天使都举手了，他们觉得自己有可能成为音乐老师（哈哈哈，虽然也有天使是为了不让我失望而举手的）······

“喜欢音乐，但是不喜欢上音乐课”，这在基础音乐教育中其实已是见怪不怪甚至是常态的一种现象了。然而，天使们的思考并没有停止在这里，他们最最可贵的地方在于，即便认为自己五音不全，即便认为自己永远都胜任不了音乐教学，但是，他们仍然愿意去尝试去学习去努力，希望能尽自己所能把不一样的音乐课堂带给乡村的孩子们，让他们不仅喜欢音乐，也喜欢音乐课堂。真的非常赞叹和敬佩这群可爱的天使们！

接下来，就让我们一起来见证天使们的华丽转身吧——