一晚上都做梦起晚了赶不上捐款。八点半，开始为捐款忙碌：写拉捐词，看时间，担心，生怕错过最佳时机，在八点四十几分发出了朋友圈。

上午我第一节课，提前几分钟到教学楼，总也等不到上课铃声，原来记错了上课时间。发现办公室的电脑没开，没Wifi，担心流量的速度赶不上抢捐，跑回宿舍，激动的心“扑扑”直跳，在手机屏幕上滑动的手竟有些微微颤抖。果不其然，“爱心通道”大拥堵，也不知试了多少次，终于捐出第一笔，时断时续捐出几笔，笔笔获得配捐，满心欢喜。上课铃响，扔下手机，冲向教室。

第一节英语。走近教室，既没有读书声，也没有吵闹声，只有个别人的说话声。纳闷着到了教室，却发现孩子们已经在值日生燕儿的主持下就《我家的大花园》课文内容开始了提问与解答，第一个提问的宇刚结束走回座位。看见我，孩子们停顿下来，等待我重新开始课堂。

“已经在进行语文的内容，就上语文吧！反正都是我的课。”我思忖着，示意孩子们继续。

博伦示意没有问题。兰子迫不及待冲上讲台：“为什么说花园里的东西什么都愿意做？”沉默了一会儿，有人举手……

我坐在教室后面，思索着孩子提出的问题，静静观察课堂，聆听孩子们给出的解答。

这样的语文课堂，始于上个学期。厌烦了讲解课文的“独角戏”，不想孩子们的思维被我限制，就想出了让孩子们自己就课文内容提出问题，由提问人请班上其他孩子解答，直到满意为止。上学期结束时，这种课堂还坑坑巴巴，一个假期回来，不用我主持，孩子们自己就能流畅地进行下来。看在眼里，我喜在心头。

这堂课，兰子、燕儿、菲菲表现活跃。轮到她们提问时，不假思索，直接提问。看来昨晚的思考作业完成得好，早已做好准备。别人提问，沉吟片刻后她们几个人中就有人举起手来。尤其是兰子，这个被我称为“第一个吃螃蟹的人”，思维活跃，有些问题我都做好了补充回答的准备，她却出人意料地给出了比较全面的回答。真是个越来越让人喜欢的孩子！

课堂不能让她们仨全占了！观察了几个问题后，我站起来走到前台，鼓励其他孩子参与进来，终于在回答问题时有了其他孩子的声音。

一轮下来，博伦、小志以及新来的静和洁没有提问，姝的问题被前面的同学问过了，有些郁闷。那仨妮又开始了新一轮提问，下课铃响，还意犹未尽……

今天周五，放学早。

放学后，廖让孩子们进了图书室。

我惦记着图书室比较脏，应该先打扫，再使用，孩子们需要养成在干净整洁的环境里读书学习的习惯，也到了图书室。

班里大部分孩子都在图书室。我指着地上的杂物、桌子上的尘土问：“地上有垃圾，桌子上又灰土，在这样的地方看书舒服吗？”“不舒服！”有人回答。“那我们先打扫干净再看书，好吗？”有人想溜，被我拦住：“光想看书，不想打扫，不行！”

在我指导下，姝拿来了扫把、撮箕，燕儿拿来了抹布，菲菲的妹妹薇薇也加入了打扫卫生的行列，我又带着菲菲、宇把走廊也打扫了。只有彭彭的哥哥波不干活，还老喊我陪他消遣，遭到我的冷待。

图书室打扫干净了，我又了了一桩事。

回到宿舍喝茶，廖说燕儿的爷爷在收稻谷。我俩有默契，一直想带孩子们参与农活，眼下是个机会。

说干就干，放下茶杯，我先下楼喊孩子们，正好看见她们在锁门，最后走的只有那仨妮和薇薇。“咱们去帮燕儿的爷爷收稻谷吧！”明白过来还能跟我们玩会儿，孩子们欢呼起来，把书包放在菲菲家，我们很快集合在一起。路过彭彭家时，彭彭俩兄弟和俊也跟了上来。到了燕儿家的地头，仨妮脱下鞋子就下了水田，燕儿的爷爷不舍得自己的孙女累着，又碍于我们两位老师的脸面，没说什么，继续割稻。仨妮则把爷爷割下来的稻子运送到田埂上，薇薇和我接应堆齐。

 

波也想下水田，就让他先回去征求爷爷奶奶的意见，未准，兄弟俩和俊就在田埂上玩。大概是怕孙子不听话下田，彭彭的爷爷奶奶声声呼唤，于是赶他们回家。不一会儿，他们又折了回来，在田埂上玩。

从爷爷割稻谷的地方到田埂边有一段距离，几个孩子走了两个来回，就感到了吃力，燕儿说：“原来爷爷种地这么辛苦，我还不知道呢！”另外两个孩子随声附和，我笑着看着她们，也附和道：“现在知道了吧？”

孩子们的运输能力有限，过一会儿，爷爷就要亲自送一大抱割好的稻谷来。第三次送来，爷爷上了岸，打开打谷机，开始脱穗。我和爷爷一起脱穗。有几次，我手中的稻穗一挨到滚筒，感觉自己想要被拉进去似的，真危险！兰子走过来，也想尝试，跟她说挺危险，先跟爷爷学会了再来操作。兰子看了我一会儿，说：“我爷爷都是紧紧地抓着的，手不超过这儿！”她指了指打谷机的木帮。按照兰子的指点，我调整了操作方式，果然稳多了！我高兴起来：“谢谢傻妞老师！”“傻妞”是我给兰子起的又一外号。

等我们脱完穗，几个妮已跑到远处玩耍。

 

 

 

燕儿爷爷收稻谷用的大红盆里装着一些田螺，是孩子们和廖一起抓的。燕儿的爷爷告诉我们要养三天就可以做着吃。

 

 

我正蹲在盆边看田螺，就听到妮们在喊：“黄老师，猜猜我们给你拿什么好东西来了？”“花！”我站起来喊道，看见妮们正往回跑，菲菲跑在前面，举着一张大荷叶，荷叶边有一圈花，好漂亮！

兰子追了过来，也拿着一张大荷叶，她的花是插在叶子背面的。

我们就用她俩的创意画，摆拍起来。

回到宿舍，廖和我都用自己的手机专门拍了菲菲的创意，我发到了朋友圈，引来一大波围观和赞美！

大漠：2016~2017届乡村支教老师（仙仁小学）