不知不觉已经过了几个月了，在这几个月里，教学工作已经基本稳定下来，没有之前那么手足无措。更深入地了解孩子们之后，发现他们真的都很可爱，很善良。

每天如一日地上着课，不是在一年级就在二年级，两个班两个老师来回倒腾。起初我的风格还是很温柔的，因为我一直有“每一个孩子都要温柔对待”的信念，然而不行，课堂上必须要严格一些，端起架子来，让他们懂得课堂是严肃的、是需要被尊重的。幸好他们从来没有嫌弃和远离我，每天不仅会有学前班的小孩子跑到我跟前特别乖巧地说“老师，你好！”“老师，早上好！”还有每天跑来告状的“老师，谁谁谁总是欺负我”“老师，谁谁谁打谁谁谁”。上课捣乱、话多好动、爱管闲事的他们总是在不禁意之间打动我。

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之前有个家长问我“这里的孩子是不是没城里的好教”我想都没想就说“没有”在我眼里她们都是七八岁孩子，都有一样的天真可爱，对这个世界也都有这无限的好奇。每次在课堂上科普一些东西的时候，他们听得最认真了，而且还有无数个问题提出来，每到这个时候就觉得当老师真好，有幸福感。

当然也不是每一节课都很成功，要学的东西实在太多了，况且我还是个新人。经过几个月的教学，我希望之后能学到更多地教学技巧，比如如何备课，课堂怎样衔接比较好，知识点如何巧妙生动地带给学生，如何将问题简化更容易让他们接受。

胡晓琳：2017届乡村支教老师（吕洞小学）