6月1日儿童节那天，傍海的雨不但没停，似乎还比前几日下得更“欢快”。但老天爷最后还是开恩给了孩子们两个多小时的好天气。现分享文艺演出精彩节目和游园活动项目内容。

近来山里雨水充沛，接连几日都是下雨天，最让我们担心的事情还是发生了。6月1号儿童节那天，雨不但没停，似乎还比前几日下得更“欢快”。想着孩子们这段时间以来的排练，以及老师们的精心准备，都可能要在这场雨中延期了，心里便如同此刻天上的乌云一般压抑。但心里还是保留着期盼，祈祷着雨水快些离去，还孩子们一个本应快乐的儿童节。

一直到十点，雨还是稀稀地下个不停，此时孩子们已经化好妆并有些焦急，另一个学校的孩子们也准备好了，孩子们的家长也都在学校的屋檐下等待着，但这天的雨似乎太过淘气以致于没有听到我们心中的祈祷。于是我们决定，趁着雨势稍小，文艺表演活动正常进行。对，就是在雨中正常进行。

音响设备因为不能淋雨只能放在屋檐下，观众们也都或站着或坐着在屋檐下观看，而孩子们则需要冒着小雨为大家表演节目，这也真是委屈了他们。但又一想，或许这个意外的插曲，这个特殊的儿童节，会让他们铭记一生。

虽然下着小雨，但这丝毫不影响孩子们的表演，大家依旧尽心地演出着，甚至要比以往任何一次排练和彩排都更加精彩。舞台的布置十分简单，只装饰了一些气球，还有一块横幅。值得一提的是，这块横幅是我和五年级的孩子们一同绘制创作的。之前他们一直嫌弃自己画得难看，但与周围的背景相互映衬下，虽然看上去有些粗糙，反而却显得另有一番美感。

这次文艺汇演中，我们还邀请了夯吉小学的老师同学们一起参加。这群孩子们穿着苗族的特色服装，小小的身体在舞台上自信地展示着自己，可爱极了。其中有两个孩子为大家表演了一个扑克魔术，台下的孩子们不停地想上去配合魔术表演，事实上则是想拆穿这个魔术，但遗憾的是一个个最终都无功而返。于是班上的孩子不停地问我这个魔术的原理，并一个劲地怂恿我上去“拆台”。

表演过去大半的时候，雨终于停了。为了表示对表演者的尊重，大家又在老师的指挥下把观众区从屋檐下转移到了舞台下。尽管这场雨水打乱了原定的计划，但在学校老师们的及时调整和孩子们的积极配合下，活动还是顺利圆满地完成了。孩子们在舞台上的身影，令我惊喜，也让我感动。我想，这是我们送给孩子们最好的礼物，也是孩子们送给我们最好的礼物，更是孩子们送给自己最好的礼物吧。

上午的文艺汇演结束，并不宣告着六一活动的结束。为了给孩子们一个难忘的六一，我们又在下午的“游园会”安排了许多游戏项目。其中有7个挑战项目，2个体验项目。这7个挑战项目，孩子们每通过一个，负责该项目的老师便会签上自己的名字，这样孩子们便可以相互比较，看看谁通过的项目更多，谁又更厉害。

项目虽多，但这些项目又几乎没花钱，大多都是老师们自己动手做的。游戏器材虽然简单，却又充满了趣味。“眼疾手快”的项目，四根木棍会随机掉落，考验游戏者的反应能力。这个游戏连老师都只能抓住两三根，但却有孩子可以四根都抓住，他们的眼神和话语中透露着毫无掩饰的骄傲。

“心手合一”的项目，考验孩子的专注力。游戏者需要手持一个套环，在不触碰铁丝的情况下从起点移动到终点，一旦套环不小心触碰到铁丝，下面的小马达便会转动起来。这应该是本次“游园会”最难的游戏项目了，却有许多孩子一次次不认输地挑战着，似乎非要向大家证明自己的能耐。

“套环”游戏是最受欢迎的项目了，因为只要套中的了物品，都归自己所有了。所以在“游园会”一开始，“套环”项目的教室门口便排起了长龙，相比之下其他项目的教室便显得冷清了许多。好在慢慢地，参加其他项目的孩子们也多了起来。大家玩在其中，乐在其中，也学在其中。

下午的“游园会”期间，小雨还是稀稀地下个没停。但孩子们的欢乐，却丝毫没有被雨水所冲淡。而我心里原本有些因下雨而结郁的心情，也在孩子们的欢笑声中渐渐消散开来。我想，我会永远记住今天，记住你们的欢笑，记住你们的纯真，记住和你们一同度过的这雨中的儿童节。