行动派|张田甜:走过半生仍是少年——与阿木老师的初相见
2018-07-13 13:49:10 来源: 点击:
7月10日下午,阿木老师来访并与研修生畅谈教育,一起探讨研修生项目的发展前景。现分享新来研修生张田甜写的阿木老师初次印象文章。
在见到阿木老师之前,便听磊哥说起他。然作为资深儿童心理专家的他竟被冠以“妇女之友”,这足够引起我的好奇,对10号下午的见面更是期待不已。
下午3点,在夏蝉阵阵嘶鸣中,天使支教研修生室终于迎来了这位头戴鸭舌帽、架着墨镜、手拿芬达橙汁和卤蛋的中年男子。风风火火、有范儿、接地气儿……无数的词从脑袋里跑出来,偏偏,那瓶芬达橙汁却分外扎眼。
“芬达橙汁”在我的印象里是一种具有少年感的饮料,画面感十足——夏日午后,一群少年身着球衣大汗淋步出球场,手里却依然把玩着篮球,笑笑闹闹走到小卖部,打开柜门,随手拿起一瓶芬达橙汁仰头而饮——纯粹、恣意。
走过半生,仍是少年——这是我对阿木老师的初始印象。
在阿木老师轻松地、自我调侃式地谈笑间,对话就这么自然地开始了,少了一份所谓的仪式感,但多了一份亲切感。
在接下来的两个小时里,阿木老师不断地在研修生们提出的问题里找到关键点,然后反问我们,使我们能够从一个自己未曾留意的点作为切入口,去感受、停留、碰撞、思考,获得“答案”,表达见解、疑惑,甚至质疑,然后再交流、感受……如此循环,这大概就是一位导师所能给予的最好的引导吧。
短短两小时里,阿木老师更是金句频出,研修生们或赞同、或顿悟,皆收获多多。期待正式培训后,阿木老师的课程哦!
【附:阿木老师金句】
1、 当你逐渐对自己敞开,生命才完整。
2、 所有从事跟人有关的工作,最关键的是走进人的内心。
3、 脱离人自身的教育是不道德的。
4、 教师自身的成熟,才是教育的根本。
5、 知旧才能创新。
6、 学习在实践中产生;要与受教育对象的生活息息相关。
(2018年7月12日制作并发布)
张田甜:2018届“教育创新研修班”学员
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