课堂经典语录：

数学要生活化，趣味化。

数学能力大于数学知识。

竞争和合作的关系，向合作引导。

把练习当成工具，调整规则，让练习支持变得有趣。

不要急于管理，但要执行规则。

老师不是法官，不是要惩罚，而是教育。

本来就因该做好的事，不要加分，本来应该做好而没做好要减分。

规定的是行为，而不是思维。

王聖昌：台湾京尼教育集团思维数学超脑麦斯首席教师，创意思维数学课程师培总监、高雄教育大學特聘講師。对学材的编制、数学游戏、课堂活动设计有深入研究。

杨晶：英国官方认证思维导图管理师，大脑派思维导图高级讲师，十年以上培训经验，曾任中学地理教师。